Los siete saberes necesarios para la educación del futuro

Edgar Morin: Los siete saberes necesarios a la educación del futuro from Universidad de Los Andes Táchira, Venezuela

Leer con los abuelos

DERECHOS DE LOS NIÑOS

A ESCUCHAR CUENTOS

1. Todo niño, sin distinción de raza, idioma o religión, tiene derecho a escuchar los más hermosos cuentos de la tradición oral de los pueblos, especialmente aquellos que estimulen su imaginación y su capacidad crítica. 
2. Todo niño tiene derecho a exigir que sus padres le cuenten cuentos a cualquier hora del día. 
3. Todo niño que por una u otra razón no tenga a nadie que le cuente cuentos, tiene absoluto derecho a pedir al adulto de su preferencia que se los cuente, siempre y cuando este demuestre que lo hace con amor y ternura, que es como se cuentan los cuentos. 
4. Todo niño tiene derecho a escuchar cuentos sentado en las rodillas de sus abuelos. Aquellos que tengan vivos a sus cuatro abuelos podrán cederlos a otros niños que por diversas razones no tengan abuelos que les cuenten cuentos. Del mismo modo, aquellos abuelos que carezcan de nietos están en libertad de acudir a escuelas, parques y otros lugares de concentración infantil donde podrán contar cuantos cuentos quieran. 
5. Todo niño está en el derecho de saber quiénes son los principales autores de cuentos. Las personas adultas están en la obligación de poner sus historias al alcance de los niños. 
6. Todo niño goza a plenitud del derecho de conocer las fábulas, los mitos y leyendas de la tradición oral de su país. 
7. El niño también tiene derecho a inventar y contar sus propios cuentos, así como a modificar los ya existentes, creando su propia versión. 
8. El niño tiene derecho a exigir cuentos nuevos. Los adultos están en la obligación de nutrirse permanentemente de nuevos e imaginativos relatos, propios o no, con o sin reyes, largos o cortos. Lo único obligatorio es que estos sean hermosos e interesantes. 
9. El niño siempre tiene derecho a pedir otro cuento y a pedir que le cuenten un millón de veces el mismo cuento. 
10. Todo niño tiene derecho a crecer acompañado de Alicia y el lobo, los músicos de Bremen y el pirata Garrapata, Caperucita y Mini, y del inmortal "Había una vez...", palabras mágicas que abren las puertas de la imaginación en la ruta hacia los sueños más hermosos de la niñez.

S.M.

PROYECTO CONTRA EL ACOSO ESCOLAR

El Colegio se quiere unir a la campaña de Mediaset "SE BUSCAN VALIENTES", canción creada por Juan Manuel Montilla "Langui"contra el acoso escolar.

La canción ha sido grabada por toda la Comunidad Educativa del Centro bajo la dirección de los maestros Jerónimo Moreno y Marisol Carrascal.

Los arreglos musicales han sido realizados con GARAGEBAND. 

Producción y realización de vídeo con IMOVIE.

Gracias a todos los niños y niñas del Colegio Ntra. Sra. de Gracia por facilitarnos el trabajo y divertirnos tanto con este Proyecto.

"NO AL ACOSO ESCOLAR"

Concurso de Cuentos organizado por el AMPA

La Asociación de padres y madres, "La Aceña"  ha organizado un concurso de cuentos con tema libre en colaboración con la Biblioteca del Centro.
Los ganadores han sido:

1º A.  Elena Balmisa Arjona.

1º B. Indira Jiménez.

2º A. Natalia Pedrosa.

2º B. Alejandro Granados.

2º C. Andrés Benítez.

3º A. Carmen Lara Ordóñez.

3º B. Alberto Doncel Hoyos.

4º B. Fátima Leiva.

4º C. Ángeles Hinojosa.

5º A. Miguel Ángel Santaella Lara.

5º B. Nerea Molero Carnerero.

5º C. Ángel Gabriel Borrego Gómez

6º B. Juan Bautista.

Día del libro

CELEBRACIÓN DÍA DEL LIBRO

19, 20 Y 21 de Abril de 2017

  

        ACTIVIDADES A REALIZAR.

 1.        Marcapáginas por la Solidaridad

 2.        Celebración del centenario del nacimiento de Gloria Fuertes.

 3.        Apadrinamiento lector.

DÍAS 19 Y 20

  1.      Colaborando con la ONG  “Save the Children” los alumnos de Primaria han realizado un marcapáginas por la solidaridad teniendo como objetivo primordial acompañar este día del libro como protagonista hacia un mundo más justo y sostenible y ligar a la comunidad educativa a valores de justicia, dignidad y respeto por los derechos humanos y derechos específicos de la infancia.

       Con los marcapáginas realizados se ha hecho una exposición.

       Cada alumno ha recibido un marcapáginas regalado por la ONG. Con esta actividad se ha recaudado donativos que se enviarán a la ONG para asegurar el acceso a agua limpia y potable para miles de personas, especialmente para la infancia que es el sector más vulnerable.

  2.        Gloria Fuertes nació el 28 de julio de 1917 en Madrid, en la calle de la Espada, del castizo barrio de Lavapiés, en el seno de una familia humilde.

AUTOBIOGRAFÍA Gloria Fuertes nació en Madrid a los dos días de edad, pues fue muy laborioso el parto de mi madre que si se descuida muere por vivirme. A los tres años ya sabía leer y a los seis ya sabía mis labores. Yo era buena y delgada, alta y algo enferma. A los nueve años me pilló un carro y a los catorce me pilló la guerra; A los quince se murió mi madre, se fue cuando más falta me hacía. Aprendí a regatear en las tiendas y a ir a los pueblos por zanahorias. Por entonces empecé con los amores,

-no digo nombres-, gracias a eso, pude sobrellevar mi juventud de barrio. Quise ir a la guerra, para pararla, pero me detuvieron a mitad del camino. Luego me salió una oficina, donde trabajo como si fuera tonta, -pero Dios y el botones saben que no lo soy-. Escribo por las noches y voy al campo mucho. Todos los míos han muerto hace años y estoy más sola que yo misma. He publicado versos en todos los calendarios, escribo en un periódico de niños, y quiero comprarme a plazos una flor natural como las que le dan a Pemán algunas veces.

 Archivos sonoros de Gloria Fuertes

•            Autobiografía.
•           Poeta de guardia.
•           Hago versos.
•           Amigos protectores de espectros.
•           El camello cojo.
•           Letanía de los montes de la vida

DÍA 21

  3. Apadrinamiento lector.

Los alumnos de 3º a 6º apadrinan a los alumnos de Infantil de 3 años hasta los de 2º de Primaria.

Cada niño mayor le lee un cuento a su compañero de menor edad. Luego el pequeño ha contado a su padrino el libro que le ha leído.

Os dejo un vídeo con imágenes de esta actividad.

Gymkana de Andalucía

GYMKANA ANDALUZA.

DESCRIPCIÓN

El desarrollo de la actividad completa lo podemos ver en publicaciones con Calaméo

Para celebrar el Día de Andalucía, se ha pensado realizar una Gymkana de Juegos Populares y Tradicionales mezclados con conceptos de la historia de nuestra Comunidad. De este modo, el alumnado conocerá parte de su cultura a través de dichos juegos.

Para realizar dicha Gymkana, los alumnos de 5º de Primaria han elaborado una serie de preguntas sobre Andalucía de las que luego se han elegido ocho, una por cada estación; ocho monumentos, uno por cada provincia y se ha pintado en el colegio varios juegos y también se ha realizado el material necesario.

Un grupo de alumnos de 5º han sido los monitores, siempre acompañados por profesores. Los alumnos desde 1º hasta 5º se han dividido en ocho equipos, uno por cada provincia.

Cada equipo debe visitar las ocho estaciones, responder a la pregunta que se le hace, jugar durante diez minutos al juego propuesto y como recompensa recibe una pieza de un puzzle correspondiente al monumento de su provincia.

Una vez que el equipo ha conseguido las ocho piezas, debe componer el monumento de su provincia y averiguar su nombre. Por último debe colocarlo en su lugar dentro del mapa mudo de Andalucía.

Esta actividad estaba pensada para el día 23 de febrero y no se pudo realizar porque amaneció lloviendo, así que se dejó para el día 7 de abril, último día del 2º trimestre.
La gymkana se puede ver completa en publicaciones con Calaméo.

8 de Marzo. Día de la mujer trabajadora

Días previos a la celebración del día de la mujer trabajadora, cada uno de los cursos de Primaria ha trabajado la biografía de una mujer célebre andaluza. Concretamente se han trabajado 17 mujeres célebres en diferentes disciplinas, todas ellas andaluzas o relacionadas con Andalucía; dos por cada provincia andaluza y una de Benamejí.
De cada una se ha elaborado un mural y en el pasillo de la planta baja del colegio se han expuesto las 17 biografías.

MUJERES CÉLEBRES ANDALUZAS

8 DE MARZO. DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA

CARMEN PACHECO DOMÍNGUEZ: “Carmen Linares” Cantaora. Medalla de Andalucía 1997    JAÉN

GRACIA RODRÍGUEZ VELASCO: Medalla de Andalucía 2016.   JAÉN.

Aunque nacida en Madrid, es Fiscal de Violencia de Género en Jaén desde hace 30 años.

ZENOBIA CAMPRIBÍ: Escritora, traductora, profesora y feminista. Hija adoptiva de HUELVA.

PAULA SANTIAGO DOMÍNGUEZ: Maestra. Medalla de Andalucía 1996. HUELVA

DOLORES GARCÍA PINEDA: Doctora en Farmacia y Bioquímica e investigadora de Energía Nuclear.   CÁDIZ

ROCÍO JURADO MOHEDANO: Artista. Medalla de Andalucía 1986.  CÁDIZ

ELENA MENDOZA: Pianista, compositora y docente.  SEVILLA

MARÍA GALIANO: Docente y actriz. Hija predilecta de Andalucía 2017. SEVILLA

MARIANA PINEDA: Política y heroína.   GRANADA

MARIA JOSÉ RIENDA: Deportista. GRANADA

MARIA ZAMBRANO: Escritora. Hija predilecta de Andalucía. MÁLAGA

DOÑA BEATRIZ DE BOBADILLA: Camarera mayor de la reina Isabel La Católica MÁLAGA

FRANCISCA GARCÍA GARCÍA: Mulería. Cuevas de Almanzora ALMERÍA

CARMEN CRESPO DÍAZ: De Adra ALMERÍA  Alcaldesa de Adra y Delegada del Gobierno de Andalucía

LEONOR RODRÍGUEZ “LA CAMACHA”: Hechicera, penitenciada por la inquisición y citada por Cervantes.  MONTILLA CÓRDOBA

ZAIDA: Princesa musulmana de Al-Ándalus CÓRDOBA

ISABEL HURTADO DE MENDOZA: “La Mariscala” Marquesa de BENAMEJÍ CÓRDOBA

Celebración Día de Andalucía

El día 24 de febrero se celebró en el colegio el Día de Andalucía.
Empezamos por la mañana con la izada de bandera y la interpretación del himno de Andalucía por los alumnos de Primaria con diferentes instrumentos como flautas, guitarras, xilófonos, triángulos, tambores, cajas, piano, acordeón y trompetas.
Después de esta interpretación cantamos el himno de Benamejí. Este acto fue de puertas abiertas.

A la hora del recreo tuvimos un desayuno andaluz y actuaciones de los grupos locales infantiles de coros y danzas.

Alumnos de Infantil muy atentos a la actuación de los compañeros.

Mural sobre Andalucía

Días previos a la celebración del Día de Andalucía, los alumnos del 3º Ciclo de Primaria pintaron un mural en la valla del colegio.

Estos son algunos de los momentos.

Día de la Paz

Los alumnos del colegio realizan esta coreografía del tema "Paz, Paz, Paz" de Juanes

Día de la Paz

Para celebrar el Día de la Paz, todos los alumnos del colegio han hecho una coreografía en el patio del colegio con el tema "Paz, Paz, Paz" de Juanes. También se han hecho murales por ciclos.

Alumnos ganadores del II Concurso de relatos cortos

Los alumnos ganadores del II Concurso de relatos cortos sobre la Navidad han sido:

Modalidad A: Rosa Mª Cuevas Ramírez (2º B)
Modalidad B: Ha habido un empate entre Miguel Ángel Santaella Lara (5ºA)  y Lucía Doncel Hoyos(6ºC).

¡FELICIDADES A LOS GANADORES!

II Concurso de relatos cortos sobre la Navidad

II CONCURSO DE RELATOS CORTOS SOBRE LA NAVIDAD II Concurso de Relatos Cortos LIBROSÍN quiere  promover la creación literaria entre los alumnos y alumnas aficionados a la lectura del CEIP Ntra. Sra. de Gracia de Benamejí. OBJETIVO:  Incentivar, promover y fomentar la creación literaria, así como el gusto por la lectura. BASES 1.      El tema del concurso es LA NAVIDAD. El trabajo presentado deberá tratarse de una obra inédita. 2.     El relato será de dos páginas como máximo, escrito a mano, sin faltas  y con buena caligrafía. 3.     El concurso tiene dos modalidades: ·           Para alumnos de primaria del 1º ciclo (1º y 2º) ·           Para alumnos de primaria del 2º y 3º ciclo (de 3º a 6º) 4.     El plazo de recepción de los trabajos es hasta el 16 de diciembre de 2016, fecha en la que se celebra “el día de la lectura en Andalucía”. 5.     Cada tutor/a seleccionará dos de los trabajos y los presentará  en la Biblioteca. 6.     El jurado estará formado por los componentes del Equipo de Biblioteca y la responsable de la misma. 7.     El fallo del jurado se hará público el 22 de diciembre de 2016. Al relato ganador de cada una de las dos modalidades se le obsequiará con un libro de lectura.